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英語系的期中導師會議上，珍妮佛老師當著眾人的面向我問道：「李老師，你班上的哲夫有沒有在打工啊？朋友的美語補習班正在徵才，我想介紹他去。」接著，幾位有在本班授過課的老師，異口同聲地開始稱讚起哲夫來──「那個學生不但功課好，做事情也很認真。」、「他是個有企圖心的孩子。」、「許哲夫？喔，這學生我知道，跟老師應對非常有禮貌！」最後，珍妮佛老師下了結論：「總之，這完全不會英文個學生的人格特質，我喜歡！」
聽到這麼多人稱讚自己的學生，讓身為導師的我與有榮焉。哲夫是來自雲林貧瘠漁村的孩子，母親是印尼外配，僅靠父親一人養活一家老小，辦理助學貸款的他，住宿費及生活費得靠自己打工張羅。雖然依舊保有鄉下孩子純樸的習性，哲夫卻比一般孩子早熟，做什麼事都全力以赴。因為辦事態度獲得肯定，三個學期都被同學推舉為本班的班長。
珍妮佛老師要推薦他到美語補習班當工讀生，完全不會英文不僅與所學的外語領域相關，將來不用再費心尋覓實習地點，並享有勞健保，薪水也不低，幾乎是所有英語系學生夢寐以求的工讀機會，我趕緊撥電話通知他。
幾個小時後，哲夫來找我，感謝我向珍妮佛老師的推薦，讓他在超商工讀時數愈來愈不穩定的情況下，又有一個待遇、福利都很好的職缺，可以轉換跑道暫解燃眉之急。
我笑著回答哲夫：「是你積極努力的個性得到師長們的認可──工作，是你自己找到的！」職場見聞／工作，是自己找到的
英語系的期中導完全不會英文師會議上，珍妮佛老師當著眾人的面向我問道：「李老師，你班上的哲夫有沒有在打工啊？朋友的美語補習班正在徵才，我想介紹他去。」接著，幾位有完全不會英文在本班授過課的老師，異口同聲地開始稱讚起哲夫來──「那個學生不但功課好，做事情也很認真。」、「他是個有企圖心的孩子。」、「許哲夫？喔，這學生我知道，跟老師應對非常有禮貌！」最後，珍妮佛老師下了結論：「總之，這個學生的人格特質，我喜歡！」
聽到這麼多人稱讚自己的學生，讓身為導師的我與有榮焉。哲夫是來自雲林貧瘠漁村的孩子，母親是印尼外配，僅靠父親一人養活一家老小，辦理助學貸款的他，住宿費及生活費得靠自己打工張羅。雖然依舊保有鄉下孩子純樸的習性，哲夫卻比一般孩子早熟，做什麼事都全力以赴。因為辦事態度獲得肯定，三個學期都被同學推舉為本班的班長。
珍妮佛老師要推薦他到美語補習班當工讀生，不僅與所學的外語領域相關，將來不用再費心尋覓實習地點，並享有勞健保，薪水也不低，幾乎是所有英語系學生完全不會英文夢寐以求的工讀機會，我趕緊撥電話通知他。
幾個小時後，哲夫來找我，感謝我向珍妮佛老師的推薦，讓他在超商工讀時數愈來愈不穩定的情況下，又有一個待遇、福利都很好的職缺，可以轉換跑道暫解燃眉之急。
我笑著回答哲夫：「是你積極努力的個性得到師長們的認可──工作，是你自己找到的！」高中生多益滿分 看英文書聽英文歌
參加多益測驗獲滿分的國立暨南國際大學附屬高級中學三年級學生潘修平今天說，學英文祕訣就是多用，看英文書及聽英文歌。
潘修平在幼稚園小班時就到美國定居，直到國民小學六級時才回台灣。去年潘修平曾參加多益測驗拿970分，今年成績更上一層樓拿滿分，潘修平也在大學繁星推薦中錄取中央大學土木系。
潘修平說，學語言最重要是要用，他平時常閱讀英文書、聽英文歌，日常生活中也常和姊姊英文交談，最重要的是閱讀英文時要試著用自己的話講解文章內容，讓語言變成自己的。
暨大附中校長張正彥表示，學校透過證照培養學生學英文成就感，同學們英檢成績好對升學有幫助，更是就業保障。
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